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小學(xué)校園小氣象站：農(nóng)村綜合經(jīng)濟信息網(wǎng)、移動通訊氣象服務(wù)等新的項目，在一定程度上使氣象科技服務(wù)的發(fā)展領(lǐng)域不斷得到拓寬，對氣象科技服務(wù)中的項目和內(nèi)容不斷進行豐富，確保其始終保持良好的發(fā)展趨勢。

建設(shè)校園氣象站：氣象科技服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀經(jīng)過幾十年的發(fā)展，氣象科技服務(wù)中逐漸形成了一些具有較高效益和較大發(fā)展前景的項目。各個地區(qū)的氣象部門在穩(wěn)定發(fā)展氣象信息電話服務(wù)、尋呼氣象服務(wù)、專業(yè)氣象服務(wù)、防雷服務(wù)、氣象影視及廣告服務(wù)等氣象科技服務(wù)支柱項目的同時，還在積地發(fā)展和推動氣象電視頻道

數(shù)字校園氣象站：氣象科普的對象是社會公眾,目的是廣泛普及科學(xué)知識。因此,校園氣象科普宣傳的內(nèi)容與形式應(yīng)充分考慮學(xué)校師生的接受與理解能力,應(yīng)盡量體現(xiàn)參與性、互動性、普遍性和實用性,實現(xiàn)寓教于樂,使氣象科普更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,更容易被社會公眾普遍接受與理解并應(yīng)用于日常生產(chǎn)生活。

科普校園氣象站：氣象科普的對象是社會公眾,目的是廣泛普及科學(xué)知識。因此,校園氣象科普宣傳的內(nèi)容與形式應(yīng)充分考慮學(xué)校師生的接受與理解能力,應(yīng)盡量體現(xiàn)參與性、互動性、普遍性和實用性,實現(xiàn)寓教于樂,使氣象科普更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,更容易被社會公眾普遍接受與理解并應(yīng)用于日常生產(chǎn)生活。

校園里的氣象站的實施方案：氣象科普基地是開展各類氣象科普活動的有效場所,是弘揚氣象科學(xué)精神、普及氣象科學(xué)知識、傳播氣象科學(xué)思想和方法的重要陣地,是提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識的重要力量。而氣象科技教育的主陣地在學(xué)校,氣象科普工作需要從娃娃抓起